educación virtual estudiante

La participación del estudiante es mayor en la educación virtual

Debido a la autonomía del estudiante, a la necesidad de realizar investigaciones adicionales y a darse a conocer en las tutorías virtuales, la participación académica de los estudiantes en la educación virtual aumenta de manera positiva.

Esto se debe a que el estudiante virtual ve la necesidad de conocer más de los temas, profundiza en ellos y desde su experiencia laboral, en algunos casos, los lleva a indagar nuevos contenidos y autores que les ayuda a profundizar los temas que los tutores virtuales le entregan durante los programas.

De igual manera, la participación es más alta en este modelo educativo que en el presencial, debido a la manera en cómo se imparten los contenidos. Mientras que en la educación presencial el profesor dicta y entrega textos para que el estudiante los interprete, el contenido en la virtualidad educativa es más específico y los contenidos sean más específicos.

Sumado a ello, y otra de las razones del aumento de la participación, es porque cuando un estudiante virtual se sienta en su computador a estudiar, lo hace en verdad pensando en aprender, mientras que en la educación presencial el alumno puede estar sentado frente al profesor, pero no tiene la atención centrada hacía él.

Estos son los aspectos que se resaltan de un interesante análisis que hace Gabriela Sabulsky, una experta en el tema virtual educativo y con una amplia experiencia en el sector. Si quieres conocer todo el análisis de ella, lo podrás encontrar aquí. “En la educación virtual para existir, tenés que hacer”.

Debido a la autonomía del estudiante, a la necesidad de realizar investigaciones adicionales y a darse a conocer en las tutorías virtuales, la participación académica de los estudiantes en la educación virtual aumenta de manera positiva.

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